«À tendre l’oreille, on constate qu’il existe plus d’une école de pensée en ce qui concerne les catéchètes, et ce que l’on attend de leur part. Il y a le désir souvent inconscient de reproduire la pédagogie et l’atmosphère d’une classe d’antan. Une communication unidirectionnelle descendante laissait peu de place aux personnes que l’on formait. Or, cette pédagogie n’existe plus beaucoup aujourd’hui dans les écoles. La catéchèse ne devrait plus se définir comme un cours, mais plutôt comme une rencontre conviviale et agréable, où la vie des uns et des autres peut elle-même devenir un contenu de la catéchèse.»

Le plus récent numéro de Passages, une publication de l’Office de catéchèse du Québec, s’intéresse aux catéchètes et à la catéchèse.